Massimizà u vostru mumentu d'insegnamentu

Quandu avete valutatu i bisogni di u paziente è selezziunatu i materiali educativi è i metudi chì aduprarete, duverete:

• Impostate un bonu ambiente di apprendimentu. Questu pò includere cose cume l'ajustamentu di l'illuminazione per assicurà chì u paziente abbia a quantità necessaria di privacy.
• Attenti à u vostru propiu comportamentu. Ciò include l'adopru di u tonu giustu di voce è fà a quantità adatta di cuntattu visuale (basatu annantu à i bisogni culturali). Hè ancu impurtante di astene da u ghjudiziu è ùn precipite micca u paziente. Assicuratevi di pusà vicinu à u paziente.
• Continuate à valutà e preoccupazioni di u vostru paziente è a prontezza à amparà. Cuntinuà à sente bè è leghje i signali verbali è non verbali di u paziente.
• Trascinate barriere. Queste ponu include sentimenti cume rabbia, negazione, ansietà o depressione; credenze è attitudini chì ùn sò micca allineati cù l'apprendimentu; dulore; malatia aguda; differenze linguistiche o culturali; limitazioni fisiche; e differenze di amparera.

Pruvate à implicà u paziente è a persona di supportu quandu hè appruvatu cum'è partenarii in a squadra sanitaria. L'infurmazioni è e cumpetenze chì u paziente impara migliorerà a capacità di fà e migliori scelte di salute persunale.

Aiutate u paziente à amparà à parlà di salute persunale è di prublemi medichi è discute ciò chì hè necessariu per aiutà à gestisce a situazione attuale è à sentesi megliu. Quandu u paziente sà ciò chì deve segnalà, ciò chì si deve focalizà, è cume si pone dumande quandu si parla cun un fornitore di assistenza sanitaria, pò diventà un cumpagnu più attivu in cura.

Dopu avè sviluppatu u vostru pianu site prontu à cumincià à insegnà.

Tene à mente chì uttenerete i migliori risultati quandu site risponde à i bisogni di u paziente. Ciò include a selezzione di u mumentu ghjustu - quellu momentu didatticu. Se insegni solu à un tempu chì si adatta à u vostru prugramma, i vostri sforzi ùn ponu micca esse cusì efficaci.

Hè improbabile chì averete ancu tuttu u tempu chì vulete per l'insegnamentu di i pazienti. Pò aiutà à dà à u vostru paziente risorse scritte o audiovisive prima di a vostra riunione. Questu pò aiutà à riduce l'ansietà di u paziente è risparmià tempu. L'opzione di furnisce risorse prima di u tempu dependerà di e necessità di u vostru paziente è di e risorse chì avete dispunibili.

Parlà di tutti l'argumenti chì saranu trattati è stabilisce intervalli di tempu. Per esempiu, pudete dì: "Durante i prossimi ghjorni o visite tratteremu questi 5 temi, è cumincieremu cun questu". U vostru paziente pò accettà, o u paziente pò esprimere un forte desideriu di andà fora di ordine, basatu annantu à una preoccupazione percepita o vera.

Insegna l'insegnamentu di i pazienti in picculi pezzi. Evite di sovraccaricà u vostru paziente. Per esempiu, se u vostru paziente hè dispostu à pruvà solu 2 di i cambiamenti di stile di vita 4 chì suggerite, lasciate a porta aperta per ulteriori discussioni nantu à l'altri cambiamenti.

Se state insegnendu certe abilità à u vostru paziente, verificate a maestria di u paziente di a prima abilità prima di passà à a prossima. È stà attenti à e barriere chì u vostru paziente pò affrontà in casa.

Parlà di ciò chì farà se a cundizione di u paziente cambia. Questu aiuterà u paziente à sente di più u cuntrollu è à sente una cullaburazione più grande in u so propiu prucessu di salute.

Infine, ricordate chì i picculi passi sò megliu cà nimu.

Quandu insegnate una nova abilità, dumandate à u vostru paziente di dimostrà a nova abilità in modo da valutà a comprensione è a maestria.

Aduprate u metudu di insegnamentu per valutà cumu fate cum'è insegnante. Stu metudu hè ancu chjamatu metudu show-me, o chjude u ciclu. Hè un modu per cunfirmà chì avete spiegatu à u vostru paziente ciò chì anu bisognu di sapè in una manera comprensibile. Stu metudu pò ancu aiutà à identificà e strategie chì sò più utili per a comprensione di u paziente.

Tenite à mente chì l'insignamentu ùn hè micca una prova di e cunniscenze di u paziente. Hè una prova di quantu avete spiegatu o insegnatu l'infurmazioni o l'abilità. Aduprate l'insignamentu cù ogni paziente - quelli chì vi sentite certi anu capitu cum'è u paziente chì sembra luttà.

Mentre state insegnendu, furnite rinforzu per l'apprendimentu.

• Rinfurzate u sforzu di u vostru paziente per amparà.
• Ricunnosce quandu u vostru paziente hà superatu una sfida.
• Offre suggerimenti, suggerimenti è strategie chì avete raccoltu da altri pazienti.
• Fate sapè à i vostri pazienti chì ponu chjamà se dumande o preoccupazioni venenu dopu.
• Sparte un elencu di siti web di fiducia, è furnite riferimenti à urganizazioni, gruppi di supportu, o altre risorse.
• Verificate ciò chì avete cupertu, è dumandate sempre se u vostru paziente hà altre dumande. Chiede à u paziente di trasmette e zone specifiche induve ci ponu ancu esse dumande (per esempiu, "chì dumande o preoccupazioni avete?" Vi darà spessu più informazioni chì si dumandanu solu "Avete altre dumande?")

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